Tüm doğal dillerde olduğu gibi deyimler Türkçe ve Almanca’da da önemli bir rol oynamaktadır. En az iki kelimenin birlikte kullanılmasıile oluşan deyimler günlük iletişimi zenginleştirir. Bu nedenle, deyimlerin yabancıdil öğretimindeki yeri yadsınamaz. Dilde deyimleri kapsamayan sınırlıbir iletişim s...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Selcuk University Press
2005-08-01
|
| Series: | Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1723736 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1841561934567047168 |
|---|---|
| author | Umut Gürbüz |
| author_facet | Umut Gürbüz |
| author_sort | Umut Gürbüz |
| collection | DOAJ |
| description | Tüm doğal dillerde olduğu gibi deyimler Türkçe ve Almanca’da da önemli bir rol oynamaktadır. En az iki kelimenin birlikte kullanılmasıile oluşan deyimler günlük iletişimi zenginleştirir. Bu nedenle, deyimlerin yabancıdil öğretimindeki yeri yadsınamaz. Dilde deyimleri kapsamayan sınırlıbir iletişim söz konusu olamaz. Bu gerçekten yola çıkarak, yabancıdil öğrenen kişilere deyimler konusunda temel bilgiler verilmesinin, öğrencilerin deyimleri anlama ve kullanma becerilerini artıracağıdüşünülmektedir. Bu nedenle bu çalışmada, üniversite hazırlık sınıfıöğrencilerinden oluşturulan deney gurubuna bir gurup deyim bağlam içinde öğretilmiş. Kontrol gurubuna ise böyle bir öğretim yapılmamıştır. Deney gurubu öğrencilerinin bu deyimleri anlama düzleminde öğrenip öğrenmedikleri son test yöntemiyle araştırılmıştır. Çalışmanın sonucu, deney gurubunda yer alan öğrencilerin belirlenen deyimleri anlama düzleminde öğrendikleri saptanmıştır. |
| format | Article |
| id | doaj-art-7f4ec85591264711adae125de4f5a618 |
| institution | Kabale University |
| issn | 2667-4750 |
| language | English |
| publishDate | 2005-08-01 |
| publisher | Selcuk University Press |
| record_format | Article |
| series | Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi |
| spelling | doaj-art-7f4ec85591264711adae125de4f5a6182025-01-03T01:16:56ZengSelcuk University PressSelçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi2667-47502005-08-0114311318154Umut Gürbüz0Anadolu Üniversitesi Eğitim FakültesiTüm doğal dillerde olduğu gibi deyimler Türkçe ve Almanca’da da önemli bir rol oynamaktadır. En az iki kelimenin birlikte kullanılmasıile oluşan deyimler günlük iletişimi zenginleştirir. Bu nedenle, deyimlerin yabancıdil öğretimindeki yeri yadsınamaz. Dilde deyimleri kapsamayan sınırlıbir iletişim söz konusu olamaz. Bu gerçekten yola çıkarak, yabancıdil öğrenen kişilere deyimler konusunda temel bilgiler verilmesinin, öğrencilerin deyimleri anlama ve kullanma becerilerini artıracağıdüşünülmektedir. Bu nedenle bu çalışmada, üniversite hazırlık sınıfıöğrencilerinden oluşturulan deney gurubuna bir gurup deyim bağlam içinde öğretilmiş. Kontrol gurubuna ise böyle bir öğretim yapılmamıştır. Deney gurubu öğrencilerinin bu deyimleri anlama düzleminde öğrenip öğrenmedikleri son test yöntemiyle araştırılmıştır. Çalışmanın sonucu, deney gurubunda yer alan öğrencilerin belirlenen deyimleri anlama düzleminde öğrendikleri saptanmıştır.https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1723736foreign language classroomidiomsoral communicationyabancıdil dersideyimlersözlü iletişim |
| spellingShingle | Umut Gürbüz Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi foreign language classroom idioms oral communication yabancıdil dersi deyimler sözlü iletişim |
| topic | foreign language classroom idioms oral communication yabancıdil dersi deyimler sözlü iletişim |
| url | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1723736 |