ارتباط زورگویی سایبری و بهزیستی روانشناختی دانش‌آموزان مدارس متوسطه‌ی دوم شهر اصفهان
مقاله پژوهشیمقدمه: رفتار زورگویی، یکی از مشکلات روز‌افزون در بین نوجوانان است که با هدف آسیب رساندن به دیگران با بکارگیری وسایل الکترونیکی انجام می‌شود. لذا لازم است بطور مشخص چگونگی و میزان نقش‌های متمایز آن (زورگوی سایبری، قربانی زورگویی سایبری) در ارتباط با ابعاد مختلف بهزیستی روانشناختی تبیین شو...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Isfahan University of Medical Sciences
2024-08-01
|
| Series: | مجله دانشکده پزشکی اصفهان |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jims.mui.ac.ir/article_31278_247f9bfd7bebe5a84e9bccc573be4ce5.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1841545360227434496 |
|---|---|
| author | مصطفی امینی رارانی زهرا حیدری ملیحه کاهی |
| author_facet | مصطفی امینی رارانی زهرا حیدری ملیحه کاهی |
| author_sort | مصطفی امینی رارانی |
| collection | DOAJ |
| description | مقاله پژوهشیمقدمه: رفتار زورگویی، یکی از مشکلات روز‌افزون در بین نوجوانان است که با هدف آسیب رساندن به دیگران با بکارگیری وسایل الکترونیکی انجام می‌شود. لذا لازم است بطور مشخص چگونگی و میزان نقش‌های متمایز آن (زورگوی سایبری، قربانی زورگویی سایبری) در ارتباط با ابعاد مختلف بهزیستی روانشناختی تبیین شود. بنابراین این پژوهش با هدف تعیین ارتباط زورگویی سایبری و بهزیستی روانشناختی دانش‌آموزان مدارس متوسطه دوم شهر اصفهان صورت گرفت.روش‌ها: این مطالعه از نوع مقطعی و جامعه‌ی آماری شامل دانش‌آموزان دبیرستانی اصفهان در سال 1401-1400 بود. 1051 دانش‌آموز با نمونه‌گیری طبقه‌ای متناسب با حجم انتخاب شدند و داده‌ها با یک چک‌لیست و دو پرسش‌نامه (زورگویی سایبری آنتونیادو، مقیاس 18 سؤالی بهزیستی روانشناختی ریف) جمع‌آوری گردید.یافته‌ها: بین زورگویی سایبری و بهزیستی روانشناختی و ابعاد آن (به جز استقلال و ارتباط مثبت با دیگران)، رابطه‌ی معکوس و معنی‌دار وجود داشت. بین قربانی سایبری و بهزیستی روانشناختی و ابعاد آن (به جز هدفمندی) رابطه‌ی عکس و معنی‌دار وجود داشت.نتیجه‌گیری: نوجوانان درگیر در زورگویی و قربانی سایبری در معرض پیامدهای نامطلوب و کاهش بهزیستی روانشناختی هستند و لازم است والدین، معلمان و مسئولین سازمان آموزش و پرورش به خوبی از نحوه‌ی مشارکت نوجوانان در زورگویی و همچنین پیامدها و متغیرهای تأثیرگذار بر آن آگاه شوند. |
| format | Article |
| id | doaj-art-7a33e3a17d5047e4b6b9c63e58d37472 |
| institution | Kabale University |
| issn | 1027-7595 1735-854X |
| language | fas |
| publishDate | 2024-08-01 |
| publisher | Isfahan University of Medical Sciences |
| record_format | Article |
| series | مجله دانشکده پزشکی اصفهان |
| spelling | doaj-art-7a33e3a17d5047e4b6b9c63e58d374722025-01-12T07:12:32ZfasIsfahan University of Medical Sciencesمجله دانشکده پزشکی اصفهان1027-75951735-854X2024-08-014277354555210.48305/jims.v42.i773.054531278ارتباط زورگویی سایبری و بهزیستی روانشناختی دانش‌آموزان مدارس متوسطه‌ی دوم شهر اصفهانمصطفی امینی رارانی0زهرا حیدری1ملیحه کاهی2دانشیار، مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی مؤثر برسلامت، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایراناستادیار، گروه اپیدمیولوژی و آمار زیستی، دانشکده‌ی بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایراندانشجوی دکترا، کمیته‌ی تحقیقات دانشجویی، دانشکده‌ی مدیریت و اطلاع‌رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران.مقاله پژوهشیمقدمه: رفتار زورگویی، یکی از مشکلات روز‌افزون در بین نوجوانان است که با هدف آسیب رساندن به دیگران با بکارگیری وسایل الکترونیکی انجام می‌شود. لذا لازم است بطور مشخص چگونگی و میزان نقش‌های متمایز آن (زورگوی سایبری، قربانی زورگویی سایبری) در ارتباط با ابعاد مختلف بهزیستی روانشناختی تبیین شود. بنابراین این پژوهش با هدف تعیین ارتباط زورگویی سایبری و بهزیستی روانشناختی دانش‌آموزان مدارس متوسطه دوم شهر اصفهان صورت گرفت.روش‌ها: این مطالعه از نوع مقطعی و جامعه‌ی آماری شامل دانش‌آموزان دبیرستانی اصفهان در سال 1401-1400 بود. 1051 دانش‌آموز با نمونه‌گیری طبقه‌ای متناسب با حجم انتخاب شدند و داده‌ها با یک چک‌لیست و دو پرسش‌نامه (زورگویی سایبری آنتونیادو، مقیاس 18 سؤالی بهزیستی روانشناختی ریف) جمع‌آوری گردید.یافته‌ها: بین زورگویی سایبری و بهزیستی روانشناختی و ابعاد آن (به جز استقلال و ارتباط مثبت با دیگران)، رابطه‌ی معکوس و معنی‌دار وجود داشت. بین قربانی سایبری و بهزیستی روانشناختی و ابعاد آن (به جز هدفمندی) رابطه‌ی عکس و معنی‌دار وجود داشت.نتیجه‌گیری: نوجوانان درگیر در زورگویی و قربانی سایبری در معرض پیامدهای نامطلوب و کاهش بهزیستی روانشناختی هستند و لازم است والدین، معلمان و مسئولین سازمان آموزش و پرورش به خوبی از نحوه‌ی مشارکت نوجوانان در زورگویی و همچنین پیامدها و متغیرهای تأثیرگذار بر آن آگاه شوند.https://jims.mui.ac.ir/article_31278_247f9bfd7bebe5a84e9bccc573be4ce5.pdfزورگویی سایبریقربانی سایبریبهزیستی روانشناختی |
| spellingShingle | مصطفی امینی رارانی زهرا حیدری ملیحه کاهی ارتباط زورگویی سایبری و بهزیستی روانشناختی دانش‌آموزان مدارس متوسطه‌ی دوم شهر اصفهان مجله دانشکده پزشکی اصفهان زورگویی سایبری قربانی سایبری بهزیستی روانشناختی |
| title | ارتباط زورگویی سایبری و بهزیستی روانشناختی دانش‌آموزان مدارس متوسطه‌ی دوم شهر اصفهان |
| title_full | ارتباط زورگویی سایبری و بهزیستی روانشناختی دانش‌آموزان مدارس متوسطه‌ی دوم شهر اصفهان |
| title_fullStr | ارتباط زورگویی سایبری و بهزیستی روانشناختی دانش‌آموزان مدارس متوسطه‌ی دوم شهر اصفهان |
| title_full_unstemmed | ارتباط زورگویی سایبری و بهزیستی روانشناختی دانش‌آموزان مدارس متوسطه‌ی دوم شهر اصفهان |
| title_short | ارتباط زورگویی سایبری و بهزیستی روانشناختی دانش‌آموزان مدارس متوسطه‌ی دوم شهر اصفهان |
| title_sort | ارتباط زورگویی سایبری و بهزیستی روانشناختی دانش‌آموزان مدارس متوسطه‌ی دوم شهر اصفهان |
| topic | زورگویی سایبری قربانی سایبری بهزیستی روانشناختی |
| url | https://jims.mui.ac.ir/article_31278_247f9bfd7bebe5a84e9bccc573be4ce5.pdf |
| work_keys_str_mv | AT mṣṭfyạmynyrạrạny ạrtbạṭzwrgwyysạybrywbhzystyrwạnsẖnạkẖtydạnsẖậmwzạnmdạrsmtwsṭhydwmsẖhrạṣfhạn AT zhrạḥydry ạrtbạṭzwrgwyysạybrywbhzystyrwạnsẖnạkẖtydạnsẖậmwzạnmdạrsmtwsṭhydwmsẖhrạṣfhạn AT mlyḥhḵạhy ạrtbạṭzwrgwyysạybrywbhzystyrwạnsẖnạkẖtydạnsẖậmwzạnmdạrsmtwsṭhydwmsẖhrạṣfhạn |