نقش معلمان در اصلاح برنامه درسی آموزش زبان در نظام آموزشی ایران
نقش بنیادین معلمان زبان را در راستای اجرای سیاستهای آموزش زبان نمیتوان نادیده گرفت. در سالهای اخیر بطور کلی نقش معلمان، و بطور خاص کارکرد آنان در اصلاح برنامة درسی، مورد توجه زیادی قرار گرفته است، چرا که این نقش و حضور فعال معلمان در فرایند اصلاح برنامة درسی حائز اهمیت بسیار است. این مطالعه بر آن...
Saved in:
| Main Authors: | عباسعلی رضایی, هانیه سیری |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
The University of Tehran
2021-05-01
|
| Series: | پژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجی |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jflr.ut.ac.ir/article_81871_65f5651fa5f18cf9518a9f7fd36c741c.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
رویکرد بینافرهنگی در آموزش زبان ایتالیایی. مورد تحقیق: دوره کوتاه زبان در ایتالیا
by: فاطمه عسگری
Published: (2021-08-01) -
ارزیابی کیفیت و شایستگیهای مورد انتظار در برنامهدرسی دوره کارشناسی رشته زبان روسی از دیدگاه ذینفعان
by: محسن حاجی تبار فیروزجایی, et al.
Published: (2020-03-01) -
ساز و برگهای ایدئولوژیک و تاثیر آن بر سیاستهای آموزشی افغانستان در صد سال اخیر
by: روح اله اسلامی, et al.
Published: (2024-08-01) -
ارزیابی کارآیی برنامه درسی کارشناسی مترجمی انگلیسی از نقطهنظر دانشجویان و دانشآموختگان این رشته
by: علی بیکیان, et al.
Published: (2020-01-01) -
شناسایی عوامل مؤثر بر ارتباط والدین-معلم باهدف اجرای برنامه درسی مقطع ابتدایی: مطالعه پدیدارشناسی
by: محمد علی پور, et al.
Published: (2025-04-01)