Análisis de la autoeficacia y competencias de profesores de educación física chilenos para la inclusión de niños con discapacidad

Análisis de la autoeficacia y competencias de profesores de educación física chilenos para la inclusión de niños con discapacidad

Introducción: La autoeficacia de los profesores de Educación Física parece ser un factor clave para la inclusión exitosa de estudiantes con discapacidad en clases regulares. A pesar de esto, muchos profesores afirman que no están lo suficientemente preparados para implementar sesiones de Educación...

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Main Authors: Fernando Muñoz Hinrichsen, Macarena Socias Marfan, Jorge Pérez Contreras, Isidora Vega Lagos, Mauro Grassi Roig, Javier Pérez Tejero
Format: Article
Language:English
Published: FEADEF 2024-12-01
Series:Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación
Subjects:
Deporte Inclusivo
Educación Física
Autoeficacia
Competencias
Online Access:https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/110144
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