El currículo praxeológico como interés de conocimiento emancipatorio

Con miras a presentar alternativas de comprensión frente a la discusión sobre el currículo praxeológico, este artículo busca abrir horizontes de sentido sobre la relación entre currículo, praxeología, práctica y saber pedagógico en la educación superior. En un primer momento, se hace una aproximaci...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Edgar Oswaldo Pineda Martínez, Paula Andrea Orozco Pineda
Format: Article
Language:Spanish
Published: Corporación Universitaria Minuto de Dios 2016-02-01
Series:Práxis Pedagógica
Subjects:
Online Access:https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/1365
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!