El papel de los contenidos procedimentales en la adquisición del conocimiento en el área de educación física
En el trabajo que presentamos exponemos una propuesta innovadora del tratamiento de los contenidos procedimentales en el área de educación física. Partiendo de la diferencia entre conocimiento declarativo y procedimental, es decir entre “saber” y “saber hacer”, rompemos la clasificación tradicional...
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|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
FEADEF
2003-09-01
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| Series: | Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/35081 |
| Tags: |
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