Construtivismo e o ensino de ciências: uma avaliação

Este artigo esboça a influência do construtivismo no ensino contemporâneo de ciências; indica o desenvolvimento constante da teoria construtivista, desde as suas origens como uma teoria de aprendizagem, até a sua maturidade, como uma grande teoria que abarca quase tudo que se refere à epistemolo...

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Bibliographic Details
Main Author: Michael Matthews
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) 2000-01-01
Series:Caderno Brasileiro de Ensino de Física
Online Access:https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/6761
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