Conteúdos de ensino da educação física escolar: saberes compartilhados nas narrativas docentes
O artigo analisa o modo como os professores de Educação Física trabalham com os conteúdos de ensino, problematizando as tensões e as potencialidades que atravessam suas práticas pedagógicas. Do tipo narrativa (CERTEAU, 2002; RIBEIRO; SOUZA, 2010), a pesquisa possui como colaboradores 14 professores...
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Estadual de Maringá
2015-04-01
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Series: | Revista da Educação Física |
Subjects: | |
Online Access: | http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/23200 |
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