História de Mulheres
Este artigo discute o impacto da professora Júlia Vasconcelos no cenário educacional cearense, enfocando a mulher como sujeito ativo. O trabalho insere-se no campo de estudo da História de Mulheres. A pesquisa explora a desigualdade entre os gêneros, enraizada na ideologia patriarcal, com foco nos...
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| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade São Francisco
2025-08-01
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| Series: | Horizontes |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/2003 |
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| Summary: | Este artigo discute o impacto da professora Júlia Vasconcelos no cenário educacional cearense, enfocando a mulher como sujeito ativo. O trabalho insere-se no campo de estudo da História de Mulheres. A pesquisa explora a desigualdade entre os gêneros, enraizada na ideologia patriarcal, com foco nos percursos educacionais trilhados pela referida professora. A abordagem metodológica adotada é qualitativa, com uso de pesquisa bibliográfica e base nos estudos históricos culturais. Os resultados apontam que, historicamente, as mulheres foram consideradas intelectualmente inferiores, mas que o seu envolvimento com a educação, como no caso de Júlia Vasconcelos, contribuiu para o seu reconhecimento como sujeitos sociais.
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| ISSN: | 0103-7706 2317-109X |