Comunidade de acolhimento: um estudo sobre a política curricular para migrantes em Mato Grosso

Este texto apresenta reflexões sobre o Projeto Educação para Migrantes, enquanto política de organização curricular do Estado de Mato Grosso. Tencionamos destacar o lugar da Língua Portuguesa como língua de acolhimento, projetando uma comunidade de acolhimento educacional possível em nosso contexto...

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Bibliographic Details
Main Authors: Ceane Dias MAGALHÃES, Taysa Paganotto LEMES, Geniana dos SANTOS
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) 2025-05-01
Series:Revista de Educação Pública
Subjects:
Online Access:https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/19256
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