Apport du portfolio numérique d'apprentissage et de la vidéo pour l'autoévaluation de la compétence en production orale d'élèves du secondaire en classe de français, langue d'enseignement
This study starts with the observation that we do not know much about the use of eportfolios and self-evaluation actions in an oral production learning context. From this observation arises our theoretical framework, elaborated around oral didactical models (Dumais, 2010a; Lafontaine, 2007) and empi...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fra |
| Published: |
Université Marc Bloch
2020-09-01
|
| Series: | ALSIC: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journals.openedition.org/alsic/4587 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|