Relationship between Scientific Reasoning and Scientific-Mathematical Content Knowledge in International General Certificate of Secondary Education and International Baccalaureate Diploma Programs
Abstract. Scientific reasoning skills help students master scientific competencies, understand complex concepts, and equip them with the abilities to apply concepts and competencies in a variety of real-life contexts. These skills are important for students’ preparation to the international educatio...
Saved in:
| Main Authors: | Dinçer Akış, Akin Metli |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Sakarya University
2022-06-01
|
| Series: | Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1101690 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Unveiling the Relationship between Internal Assessment and External Assessment in the International Baccalaureate Diploma Program
by: Dinçer Akış, et al.
Published: (2023-04-01) -
Ortaokul Öğrencilerinin Matematiğe Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
by: Neslihan Cıtdır, et al.
Published: (2020-07-01) -
Fen Eğitiminin Amaçlarında Değişen Değerler: Fen - Teknoloji - Toplum
by: Salih ÇEPNİ, et al.
Published: (2003-10-01) -
Ortaokul Öğrencilerinin Yaşadıkları Yakın Çevreye Yönelik Farkındalıklarının Bölgesel Farklılıklara Göre Karşılaştırılması
by: Zekeriya Yerlikaya, et al.
Published: (2021-04-01) -
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Uygulamaya Dayalı Fen Öğretime İlişkin Görüşleri
by: Nimet Akben
Published: (2018-12-01)