model integrasi kearifan lokal (ikarme) dalam melatihkan keterampilan komunikasi ilmiah mahasiswa
Penelitian ini bertujuan untuk mevalidasi model pembelajaran IKARME dalam melatihkan keterampilan komunikasi ilmiah mahasiswa. Penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan melalui desain studi validasi dengan menguji dua kriteria yaitu validitas isi dan validitas konstruk. Validasi melibatkan...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Bengkulu
2024-07-01
|
| Series: | Pendipa |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ejournal.unib.ac.id/pendipa/article/view/35877 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Penelitian ini bertujuan untuk mevalidasi model pembelajaran IKARME dalam melatihkan keterampilan komunikasi ilmiah mahasiswa. Penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan melalui desain studi validasi dengan menguji dua kriteria yaitu validitas isi dan validitas konstruk. Validasi melibatkan tiga orang pakar melalui kegiatan Focus Group Discussion (FGD). Hasil penelitian menunjukkan bahwa model IKARME valid dan reliabel. Hal ini berdasarkan perhitungan yang menggunakan rumus Aiken, bahwa nilai V pada setiap butir instrumen 0,75 ≤ V ≤ 1 dengan kategori sangat valid dan koefisien reliabilitas untuk setiap aspek validitas berada rentang 100% sehingga hasil validitas yang dikembangkan reliabel. Disimpulkan bahwa model IKARME dinyatakan valid baik dari segi validitas isi dan validitas konstruk untuk dapat meningkatkan keterampilan komunikasi ilmiah mahasiswa. |
|---|---|
| ISSN: | 2086-9363 2622-9307 |