Aprendizaje basado en el juego en el programa universitario para personas con discapacidad intelectual Todos Somos Campus
Introducción: aprender jugando siempre ha sido una propuesta didáctica muy deseable. Un puente hacia la diversión y el placer que aumenta la motivación y el compromiso del estudiante. Concretamente los juegos de mesa se encuentran altamente popularizados. Metodología: en esta investigación cuantita...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Antonio Nariño
2024-12-01
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| Series: | Papeles |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/1946 |
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