As Narrativas Escritas Escolares e a Passagem da Ação à Conceituação

O presente artigo tem por objetivo discutir e analisar uma situação de produção de narrativa escrita à luz das obras A Tomada de Consciência (Piaget, 1974/a) e Fazer e Compreender (Piaget, 1974/b). Trata-se de uma das onze tarefas propostas pela professora pesquisadora em seu estudo de doutorado, c...

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Bibliographic Details
Main Author: Flávia Isaia Pinheiro
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual Paulista (UNESP) 2022-02-01
Series:Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas
Subjects:
Online Access:https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/1984
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