L'IMPORTANCE DE LA COMMUNICATION NON VERBALE EN CLASSE DE FLE. CONCEPTS, APPLICATIONS ET PERSPECTIVES
La communication non verbale joue un rôle crucial dans l'enseignement et l'apprentissage d'une langue étrangère, en particulier dans le contexte de l'enseignement du français langue étrangère (FLE). Cet article explore l'importance de la communication non verbale en clas...
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| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
University of Pitesti
2024-12-01
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| Series: | Studii si Cercetari Filologice: Seria Limbi Straine Aplicate |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://scf-lsa.info/wp-content/uploads/2024/12/10-Mirela-Valerica-IVAN-118-131.pdf |
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| Summary: | La communication non verbale joue un rôle crucial dans l'enseignement et
l'apprentissage d'une langue étrangère, en particulier dans le contexte de l'enseignement du
français langue étrangère (FLE). Cet article explore l'importance de la communication non
verbale en classe de FLE, en examinant son impact sur la compréhension, l'expression, la
motivation et l'interaction linguistique des apprenants. À travers une analyse des différents
aspects de la communication non verbale, cet article propose des stratégies pédagogiques
efficaces pour optimiser l'enseignement du FLE en tirant parti de ces éléments essentiels. Nous
abordons les différentes dimensions de la communication non verbale telles que la gestuelle, les
expressions faciales, la posture et le contact visuel, et analysons comment elles facilitent
l'acquisition linguistique. En outre, nous examinons les stratégies pédagogiques qui peuvent être
mises en œuvre pour maximiser l'utilisation de la communication non verbale en classe de FLE,
en mettant l'accent sur son intégration dans les activités d'enseignement et d'apprentissage. Enfin,
cet article met en lumière l'importance de la sensibilisation des enseignants et des apprenants à la
communication non verbale afin de favoriser un environnement d'apprentissage efficace et
inclusif.
Notre modeste contribution à l’étude de ce sujet veut montrer l'importance et le rôle de la
communication non verbale dans l’enseignement –apprentissage du FLE, en mettant en exergue
les stratégies de communication gestuelle et proxémique privilégiées par les professeurs de
français. Nous exposerons, en suite, un état de l’étude du rôle de la communication non verbale
dans l'enseignement du français langue étrangère à l’Université Nationale de Science et
Technologie POLITEHNICA Bucarest, au Centre Universitaire de Pitesti, Roumanie et à travers
une évaluation des résultats de travaux réalisés au cours des dernières années. |
|---|---|
| ISSN: | 1583-2236 2344-4525 |