Desigualdad social y percepción de la calidad en la oferta educativa en la Argentina urbana
Este trabajo intenta ofrecer un diagnóstico de la magnitud y las características de la segmentación educativa, a través de la desigualdad social en el acceso a recursos educativos tanto en la educación pública como privada. Se muestra cómo los niños y adolescentes en un mismo nivel de enseñanza...
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Main Authors: | Ianina Tuñón, Verónica Halperin |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad Autónoma de Baja California
2010-11-01
|
Series: | Revista Electrónica de Investigación Educativa |
Subjects: | |
Online Access: | https://redie.uabc.mx/redie/article/view/262 |
Tags: |
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