La division du travail enseignant et ses effets sur les savoirs enseignés
In high schools and at university, how do teachers to distribute classes and teachings among themselves? I am interested in an aspect of the division of teaching work, the distribution of services, but also to the results of this division on the definition of contents of learning. The service of hig...
Saved in:
Main Author: | Marie David |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fra |
Published: |
Nantes Université
2017-11-01
|
Series: | Recherches en Éducation |
Subjects: | |
Online Access: | https://journals.openedition.org/ree/2772 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Innovation pédagogique à l’université et effets de transformation sur les enseignants
by: Loïse Jeannin, et al.
Published: (2022-03-01) -
Le travail des chefs d’établissement avec les parents d’élèves : des activités complexes à l’interface entre leur hiérarchie et les enseignants
by: Cyrille Gaudin, et al.
Published: (2018-11-01) -
Classe inversée en enseignement supérieur et dynamique d’élaboration du savoir : le point de vue des enseignants
by: Dorothée Baillet, et al.
Published: (2022-01-01) -
Édito - Des « faiseurs » de climat de travail dans les écoles ? Perspectives comparatives Chili/France
by: Alain Baudrit
Published: (2013-01-01) -
Entre éthique de l’intégration et pratiques de la différenciation : (re)penser l’organisation du travail scolaire ?
by: Olivier Maulini, et al.
Published: (2012-06-01)