Competencias emocionales en educación superior: una revisión sistemáticaCompetencias emocionales en educación superior: una revisión sistemática

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Introducción: Actualmente, es posible identificar evidencia científica acerca de que un desarrollo intencionado, gradual y sistemático de competencias emocionales en la educación superior, complementa el proceso formativo y favorece el bienestar personal del estudiantado. Objetivo: analizar las pub...

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Main Authors: Nelly Gromiria Lagos San Martín, Yasna Belén Anabalón Anabalón, Marcela del Carmen Concha Toro, Carmen Verónica López López
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas 2024-12-01
Series:Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria
Subjects:
educación superior
proceso educativo
competencias emocionales
educación emocional
revisión sistemática
Online Access:https://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/1828
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