Gestión de los aprendizajes y la competencia lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna
La gestión educativa efectiva es fundamental para el desarrollo de la comprensión lectora. Por ello, el objetivo de la investigación fue determinar la relación entre la gestión de los aprendizajes y la competencia lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna en los estudiantes del sexto c...
Saved in:
| Main Authors: | Manfren Gerardo Gonzalo-Sivirichi, Doris Fuster-Guillén |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Privada Domingo Savio
2025-01-01
|
| Series: | Tribunal |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistatribunal.org/index.php/tribunal/article/view/320 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
by: Martha Inés Gómez Betancur, et al.
Published: (2023-12-01) -
Evolución de las pausas de la lectura en escolares con diferentes trayectorias en comprensión lectora
by: Beatriz Arancibia-Gutiérrez, et al.
Published: (2025-07-01) -
Hábitos de la lectura en el proceso de la enseñanza y aprendizaje en los estudiantes de primer año de la Escuela de Relaciones Públicas de la Universidad de Panamá.
by: Adelis E. Alonso C., et al.
Published: (2014-06-01) -
LEER PARA ENTENDER: LA RELEVANCIA DE LA COMPRENSION LECTORA EN EL MUNDO ACTUAL.
by: Olga Lucía Novoa Ramírez, et al.
Published: (2025-07-01) -
Fortalecimiento de la autoestima para alcanzar el éxito lector y mejorar el rendimiento académico
by: Gary Hoskin Pérez Olivera, et al.
Published: (2024-10-01)