Strategi Regulasi Emosi terhadap Stres Akademis selama Menjalani Kuliah Daring di Masa Pandemi Covid-19

Strategi Regulasi Emosi terhadap Stres Akademis selama Menjalani Kuliah Daring di Masa Pandemi Covid-19

Perkuliahan daring akibat adanya pandemi Covid-19 berpotensi memicu stres akademis pada mahasiswa. Penggunaan strategi regulasi emosi yang tepat dianggap dapat membantu mahasiswa untuk mereduksi stres akademis. Peneliti ingin mengetahui lebih lanjut mengenai hubungan antara strategi regulasi emosi d...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Arini Rachmawati, Ika Yuniar Cahyanti
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Airlangga 2021-03-01
Series:Buletin Riset Psikologi dan Kesehatan Mental
Subjects:
kuliah daring
strategi regulasi emosi
stres akademis
Online Access:https://e-journal.unair.ac.id/BRPKM/article/view/24653
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Similar Items