Autoeficácia de Idosos iniciantes em um Programa de Exercícios Físicos: comparação entre Permanecentes e Não Permanecentes
Objetivou-se analisar a autoeficácia (AE) para a prática de atividade física de idosos iniciantes em um programa de exercícios físicos (PEF). O PEF foi oferecido no contexto comunitário de Florianópolis - SC, durante três meses (três vezes/semana; 60 min/sessão) e foi conduzido por profissionais de...
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| Format: | Article |
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| Published: |
Sociedade Brasileira de Atividade Física e Saúde
2015-04-01
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| Series: | Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde |
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| Online Access: | https://rbafs.org.br/RBAFS/article/view/4825 |
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| author | Simone Meurer Lucélia Borges Susane Graup Tânia Benedetti |
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| description | Objetivou-se analisar a autoeficácia (AE) para a prática de atividade física de idosos iniciantes em um programa de exercícios físicos (PEF). O PEF foi oferecido no contexto comunitário de Florianópolis - SC, durante três meses (três vezes/semana; 60 min/sessão) e foi conduzido por profissionais de Educação Física vinculados à rede de Atenção Primária da Saúde. Participaram do estudo 51 idosos (41 mulheres). A coleta de dados foi realizada por meio de questionários e envolveu variáveis sociodemográficas, percepção do estado de saúde e autoeficácia. Foram considerados “permanecentes” todos os idosos que participaram do PEF até o seu término e, “não permanecentes” aqueles que em algum momento deixaram de participar. Teste Qui-Quadrado ou Exato de Fisher foram utilizados para a comparação dos resultados, adotando nível de significância de 5%. Os principais resultados revelam que há diferenças da AE para a caminhada entre idosos permanecentes e não permanecentes do PEF (p=0,02), sendo superior entre os permanecentes. Além disso, a maioria dos avaliados percebe que o estado de saúde não dificulta a prática de AF. Os resultados obtidos sugerem que a AE contribuiu para a permanência de idosos no PEF e, dessa forma, sua avaliação no início de intervenções torna-se uma ferramenta importante no sentindo de desenvolver estratégias que auxiliem os participantes a incrementarem a percepção da AE. |
| format | Article |
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| institution | Kabale University |
| issn | 1413-3482 2317-1634 |
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| publishDate | 2015-04-01 |
| publisher | Sociedade Brasileira de Atividade Física e Saúde |
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| series | Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde |
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