Yükseköğretimde Akademisyenlerin Değer Eğitimi Algıları: Din Eğitimi Anabilim Dalı Özelinde Fenomenolojik Bir Araştırma
Bu araştırmanın amacı İlahiyat Fakültelerinin Din Eğitimi Anabilim Dalı’nda görev yapmakta olan akademisyenlerin, değerlerin uygulanışı konusundaki deneyimlerini ve bu deneyimlerle ilişkili olan görüşlerini ortaya koymaya çalışmaktır. Araştırma nitel araştırma yöntemlerinden olan fenomenolojik desen...
Saved in:
Main Authors: | Tuba Kurt, Mehmet Koyuncu |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Ensar Neşriyat
2023-06-01
|
Series: | Değerler Eğitimi Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/pub/ded/issue/78085/1232671 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Gümrük İşletme Bölümüne Yönelik Öğrenci Algıları: Fenomenolojik Bir Araştırma
by: Muhammed Turgut, et al.
Published: (2023-06-01) -
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Programları ve Öğretmenlerine Göre Değerler Eğitimi
by: Recep KAYMAKCAN, et al.
Published: (2011-06-01) -
Müzik Eğitimi Anabilim Dalı öğrencilerinin Farabi Değişim Programına yönelik görüşleri
by: Gülşah SEVER
Published: (2015-05-01) -
Examining of Impression Management of Academicians in Higher Education Institutions Providing Sports Education
by: Hakan Salim Çağlayan, et al.
Published: (2023-04-01) -
Değerlerin Oluşturulma Sürecinde Tarih Eğitimi: Amaç, İşlev ve İçerik
by: İsmail H. Demircioğlu, et al.
Published: (2008-06-01)