Développement des fonctions exécutives chez des ados du secondaire 1 au Tessin : impact des états de concentration et d’hyper-concentration sur le stress induit par le processus d’apprentissage et sur le traitement des informations.
Cette étude examine l'impact d'un entraînement attentionnel et métacognitif sur le développement des fonctions exécutives chez des adolescents du secondaire 1 au Tessin. En s’appuyant sur des modèles théoriques issus des neurosciences cognitives et des sciences de l’éducation, cette recher...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Fribourg
2025-03-01
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| Series: | Cortica |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.revue-cortica.net/article/view/7046 |
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