EFEKTIVITAS, FEASIBILITAS DAN AKSEPTABILITAS METODE PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM DI BIDANG KEDOKTERAN

EFEKTIVITAS, FEASIBILITAS DAN AKSEPTABILITAS METODE PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM DI BIDANG KEDOKTERAN

Flipped classroom memiliki kelebihan dibandingkan dengan perkuliahan tradisional. Penelitian ini bertujuan untuk menilai keefektifan, feasibilitas dan akseptabilitas metode pembelajaran flipped classroom. Metode penelitian dengan metode penelitian campuran. Metode kuantitatif dengan desain pre-test...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: I Made Pariartha, Adi Pratama Putra, Ni Wayan Diana Ekayani
Format: Article
Language:English
Published: University of Bengkulu 2024-08-01
Series:Pendipa
Subjects:
flipped classroom
traditional lecture
effectiveness
feasibility
acceptability
Online Access:https://ejournal.unib.ac.id/pendipa/article/view/36090
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Internet

https://ejournal.unib.ac.id/pendipa/article/view/36090

Similar Items