Optimizando el aprendizaje mediante IA: la eficacia de flujos de trabajo estructurados en la educación superior

Optimizando el aprendizaje mediante IA: la eficacia de flujos de trabajo estructurados en la educación superior

Este estudio evalúa el impacto de la integración de herramientas de inteligencia artificial (IA) en el curso Fenómenos de Transferencia de la carrera de Ingeniería Química, enfocándose en el desarrollo y la optimización de flujos de trabajo mediante IA. El estudio se estructura en tres fases: diagnó...

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Main Author: Leonardo Garro Mena
Format: Article
Language:English
Published: Universitat Politècnica de València 2024-12-01
Series:Red U
Subjects:
inteligencia artificial
educación superior
ingeniería química
métodos de enseñanza
innovación educativa
tecnología educativa
ética en la educación
Online Access:https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/21989
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