Estrategia metodológica para el aprendizaje de la numeración en segundo año de la EGB

Estrategia metodológica para el aprendizaje de la numeración en segundo año de la EGB

Se presentan los resultados de una investigación desarrollada en la Unidad Educativa "Prócer José Cuero y Caicedo", con niños de segundo año de EGB, con el objetivo de elaborar una  estrategia metodológica para el aprendizaje de la numeración sustentada en la utilización de herramientas d...

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Main Authors: Loyda Ximena Vanegas-Chacha, Karina Geoconda Banchón-Bohórquez, Gregory Edison Naranjo-Vaca
Format: Article
Language:English
Published: Instituto Tecnológico Superior Jubones 2024-11-01
Series:Sociedad & Tecnología
Subjects:
Aprendizaje de la numeración, estrategias metodológicas, estrategia metodológica para el aprendizaje de la numeración, herramientas digitales.
Online Access:https://institutojubones.edu.ec/ojs/index.php/societec/article/view/488
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