Anadolu Öğretmen Liseleri: Avantajları, Sınırlılıkları ve GeliĢme için Öneriler
Bu çalışmanın amacı Anadolu Öğretmen Liselerinin (AÖL) avantajlarını, sınırlılıklarını ve bu okullardaki eğitimin niteliğini arttırmak için yapılması gerekenleri belirlemektir. Tarama modeline göre kurgulanmış araştırmada öğrenci, öğretmen, veli ve mezunları kapsayan 2925 kişilik bir örneklemden, ç...
Saved in:
Main Author: | Semra Tican - Meral BAŞARAN - AKSU |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Ankara University
2007-05-01
|
Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38397/445323?publisher=ankara |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Türkiye’de Öğretmen Yetiştirmenin Tarihsel Evrimi ve İstihdam Politikaları
by: Aynur BİLİR
Published: (2011-10-01) -
Öğretmen Adaylarının Özgeci Davranışları ve Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları Arasındaki İlişki
by: Kemal Oğuz Er, et al.
Published: (2023-11-01) -
Öğretmen yeterlikleri açısından eğitim fakültesi programlarının değerlendirilmesi
by: Belgin TANRIVERDİ, et al.
Published: (2013-10-01) -
Türkiye’de Öğretmen Yetiştirmenin Genel Kültür Meselesi
by: Mustafa Sağdıç
Published: (2020-02-01) -
EĞİTİM KURUMLARINDA YÖNETİCİLERİN PSİKOLOJİK ŞİDDET ANLAYIŞI
by: Vicdan Altınok
Published: (2014-08-01)