Instrução pelos Colegas e autoeficácia em Física: uma análise das percepções dos estudantes
A abordagem tradicional de ensino de Física, centrada na memorização de equações desconectadas do cotidiano dos estudantes, pode resultar em desmotivação e desinteresse, levando os estudantes a baixos níveis de autoeficácia em aprender Física. Segundo Bandura, a autoeficácia refere-se à percepção do...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Asociación de Profesores de Física de Argentina
2025-06-01
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| Series: | Revista de Enseñanza de la Física |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/48950 |
| Tags: |
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