Barbeau, N., Frenette, É., & Hébert, M. Et si les stratégies d’apprentissage des étudiants et leurs perceptions envers l’évaluation des apprentissages avaient un lien avec l’ajustement académique dans un contexte de persévérance aux études universitaires? Association Internationale de Pédagogie Universitaire.
Chicago Style (17th ed.) CitationBarbeau, Nancy, Éric Frenette, and Marie-Hélène Hébert. Et Si Les Stratégies D’apprentissage Des étudiants Et Leurs Perceptions Envers L’évaluation Des Apprentissages Avaient Un Lien Avec L’ajustement Académique Dans Un Contexte De Persévérance Aux études Universitaires? Association Internationale de Pédagogie Universitaire.
MLA (9th ed.) CitationBarbeau, Nancy, et al. Et Si Les Stratégies D’apprentissage Des étudiants Et Leurs Perceptions Envers L’évaluation Des Apprentissages Avaient Un Lien Avec L’ajustement Académique Dans Un Contexte De Persévérance Aux études Universitaires? Association Internationale de Pédagogie Universitaire.