Характеристика рівнів сформованості україномовної діалогової компетентності в учнів 10-11 класів загальноосвітніх шкіл
У статті представлено характеристику рівнів сформованості україномовної діалогової компетентності в учнів 10-11 класів загальноосвітніх шкіл, презентовано зовнішні і внутрішні чинники, що впливають на ефективність формування україномовної діалогової компетентності....
Saved in:
| Main Author: | Марина Грудок-Костюшко |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy
2012-03-01
|
| Series: | Педагогічний дискурс |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/778 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ІСТОРИКО-ГЕОГРАФІЧНИЙ АНАЛІЗ МЕХАНІЧНОГО РУХУ НАСЕЛЕННЯ У ДНІПРОПЕТРОВСЬКОМУ РЕГІОНІ (ЗА ПЕРІОД 1960-2012 РОКИ)
by: Наталія Горожанкіна, et al.
Published: (2015-02-01) -
Формування готовності учнів старших класів загальноосвітніх шкіл до здобуття професійної освіти у вищих навчальних закладах
by: Олеся Садовець
Published: (2012-01-01) -
До проблеми правового виховання учнів 5-6 класів шкіл-інтернатів
by: Олена Поліщук
Published: (2012-02-01) -
Фінансова стійкість як наукова-практична проблема функціонування промислового підприємства.
by: Є. І. Масленніков, et al.
Published: (2014-10-01) -
До питання відповідальності підлітків загальноосвітніх шкіл-інтернатів
by: Anzhelika Tolkachova
Published: (2018-04-01)