DESAIN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PADA ANAK DOWN SYNDROME
Abstrak: Di Indonesia anak Down Syndrome saat ini diperkirakan berjumlah 300.000 orang dan sebagian di antaranya saat ini sedang menempuh pendidikan di jenjang Sekolah Dasar. Salah satu masalah akademik anak penderita Down Syndrome adalah kemampuan membaca yang rendah. Untuk itu perlu dilakukan anal...
Saved in:
Main Authors: | Yuli Amaliyah, Delora Jantung Amelia, Nani Yuliantini, Panut Setiono |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
Universitas Muhammadiyah Mataram
2024-10-01
|
Series: | Paedagoria |
Subjects: | |
Online Access: | http://journal.ummat.ac.id/index.php/paedagoria/article/view/24336 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Korelasi antara Kemampuan Matematika dan Kemampuan Fisika Dasar pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam
by: Aulia Rahmadhani, et al.
Published: (2024-05-01) -
PERSEPSI GURU ABAD 21 DALAM MENERAPKAN PEMBIASAAN MEMBACA DI SEKOLAH DASAR
by: Shintya Permatasari, et al.
Published: (2024-07-01) -
Analisis Pelaksanaan Program Sekolah Ramah Anak di Sekolah Dasar
by: Aulia Putri Wahyuni, et al.
Published: (2024-10-01) -
SURVEI KEMAMPUAN TEKNIK DASAR PERMAINAN BOLAVOLI
by: Renanto -, et al.
Published: (2024-12-01) -
Penggunaan Metode Eklektik Dan Mentoring Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Inggris Lisan Tenaga Pendidik Dan Kependidikan
by: Erniwati
Published: (2025-02-01)