Processo de ensino-aprendizagem e o pensamento geográfico: uma revisão bibliográfica

Os processos de ensino-aprendizagem referente aos conteúdos geográficos, devem se fazer presentes no cotidiano escolar, para isso o professor necessita da busca pelo domínio e conhecimento pedagógico do conteúdo a ser trabalhado, haja vista que estes estão envoltos por métodos e modos para torná-lo...

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Bibliographic Details
Main Author: Clayton de Oliveira Bossoni
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Pernambuco 2022-04-01
Series:Revista Ensino de Geografia
Subjects:
Online Access:https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/ensinodegeografia/article/view/251412
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