O curso de licenciatura em espanhol e sua interface com a educação profissional: análises dos PPC de 2005, 2012 e 2014

O curso de licenciatura em espanhol e sua interface com a educação profissional: análises dos PPC de 2005, 2012 e 2014

Esse artigo tem como direcionamento a análise dos Projetos Pedagógicos do Curso (PPC) da Licenciatura em Espanhol de uma instituição de Educação Profissional. Como objetivo geral, busca-se a correlação entre os PPC e a concepção de EP encontradas nesses currículos. Para isso, utiliza-se a hermenêut...

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Main Authors: Wigna Eriony Aparecida de Morais Lustosa, Francisco das Chagas Silva Souza, Olivia Morais de Medeiros Neta
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) 2020-03-01
Series:Tópicos Educacionais
Subjects:
licenciatura em espanhol
Educação profissional
Formação docente
Formação humana integral
Online Access:https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/topicoseducacionais/article/view/244548
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