Актуализация литературоведческих, исторических и лингвистических компетенций в pr-образовании и производстве медиапродуктов
В современном рекламном и PR-образовании приоритетным требованием к содержанию медиапродукта принято считать наличие в нем проверенных фактов и недопустимость «фейков» – многозначного понятия, не имеющего четкого научного и юридического определения. Выполнение данного требования обеспечивается госуд...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Chelyabinsk State University
2024-05-01
|
| Series: | Динамика медиасистем |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dynamicsmedia.ru/index.php/dm/article/view/29 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | В современном рекламном и PR-образовании
приоритетным требованием к содержанию медиапродукта принято считать наличие в нем проверенных фактов и недопустимость
«фейков» – многозначного понятия, не имеющего четкого научного и юридического определения. Выполнение данного требования
обеспечивается государственными правовыми, корпоративными этическими нормами, а также редакционными технологиями проверки фактов (фактчекинга). Однако эффективность медиапродуктов определяется главным образом актуальным смысловым воздействием, которое не находится в прямой связи с приводимыми фактами. На протяжении XX–XXI вв. связь между
фактами, смыслами и их лексико-семантическим оформлением осознавалась учными разных направлений и представителями творческих профессий как вс более сложная композиция,
зависящая от особенностей человеческого восприятия и социального моделирования сообщений целевым аудиториям. В статье рассматриваются предпосылки и современная
практика использования литературоведческих, исторических и лингвистических знаний в целях формирования образовательных компетенций и эффективных медиапродуктов. |
|---|---|
| ISSN: | 2949-3390 |