Anadili İngilizce Olmayan İngilizce Öğretmenleri için Özgürleştirici Pedagoji
İngilizce öğretmenliği alanyazınında anadili İngilizce olan öğretmenler ile anadili İngilizce olmayan öğretmenler arasındaki eşitsizlik üzerine pek çok çalışma vardır. Söz konusu eşitsizliği Freire’nin kuramsal bakış açısından inceleyen bu çalışma, anadili İngilizce olmayan çok sayıda İngilizce öğre...
Saved in:
Main Author: | Yasemin Tezgiden Cakcak |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Ankara University
2018-12-01
|
Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/40693/450234?publisher=ankara |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Türkiye ve Japonya’da İngilizce Öğretmeni Yetiştirme
Sistemlerinin Karşılaştırılması
by: Yeliz Ayşe ALDEMİR, et al.
Published: (2012-05-01) -
Ortaöğretim İngilizce Dersi Öğretim Programına Yönelik Durum Çalışması: Öğretmenin Programa Bağlılığı ve Öğrenci Beklentileri
by: Esra Civriz, et al.
Published: (2021-07-01) -
İLKÖĞRETİM BİRİNCİ KADEMEDE YABANCI DİL
ÖĞRETİMİ VE SINIF ÖĞRETMENLERİ
by: Mustafa ŞEVİK
Published: (2009-05-01) -
Deneyimsiz Türk Yazarların İngilizce Akademik Yazma Hatalarına Derlem Odaklı Bir Bakış
by: Hatice Altun
Published: (2022-06-01) -
Öğrenme stillerine dayalı öğretimin akademik başarı, kalıcılık ve İngilizce dersine yönelik tutumlara etkileri
by: Gökhan BAŞ, et al.
Published: (2013-10-01)