Metodologias Ativas na Educação Superior: Análise do Uso e Domínio na Prática de Docentes de Cursos de Administração

O objetivo deste estudo foi analisar o uso e o domínio de metodologias ativas por docentes de cursos ligados à área de administração, e a contribuição do uso de metodologias ativas no desenvolvimento de competências dos estudantes. A pesquisa é de natureza quantitativa e foi realizada com professor...

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Main Authors: Anielson Barbosa da Silva, Rafael Barbosa da Silva, Guilherme Marback Neto, Carlos Ricardo Rossetto
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração 2025-08-01
Series:Administração: Ensino e Pesquisa
Online Access:https://raep.emnuvens.com.br/raep/article/view/2563
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