Hibridación de los modelos pedagógicos y la motivación del alumnado de Educación Física: estudio piloto
Introducción. La motivación en Educación Física disminuye durante la secundaria, especialmente en las alumnas, debido a metodologías tradicionales poco inclusivas. La combinación de dos modelos actuales podrían generar entornos más motivadores y participativos. Objetivo. Evaluar el efecto de esta...
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| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
FEADEF
2025-08-01
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| Series: | Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.revistaretos.org/index.php/retos/article/view/116218 |
| Tags: |
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