Gestão escolar: os parâmetros sócio-antropológicos

Este artigo tem como tema central abordar a gestão escolar sob os parâmetros da sócio-antropologia. Por meio de um resgate histórico evidencia-se a necessidade de uma gestão escolar que valorize o macro (administrativo e burocrático) e o micro (subjetivo e afetivo), a fim de dialogar com a dimensão...

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Bibliographic Details
Main Author: Karina Augusta Limonta Vieira
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual Paulista 2016-12-01
Series:Revista on line de Política e Gestão Educacional
Subjects:
Online Access:http://seer.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9154
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