Évaluer les gains langagiers dans le cadre d’un apprentissage informel à l’étranger
The purpose of this article will be to present the tools we tested to assess English skills developed through informal learning, in particular abroad. The evaluation of language gains due to informal learning is a particularly complex operation but, as Kusyk (2020 : 347) states, it is incumbent upon...
Saved in:
| Main Author: | Eva Donohoe |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
ACEDLE
2022-09-01
|
| Series: | Recherches en didactique des langues et des cultures |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journals.openedition.org/rdlc/11447 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Articulation d’un dispositif d’apprentissage pour l’accompagnement de l’autonomisation et la reconnaissance des apprentissages informels en langues
by: Annick RIVENS MOMPEAN
Published: (2022-05-01) -
Revisiter l’apprentissage informel en articulant des définitions de l'apprentissage par le prisme de la conscience
by: Diana Oliveira Santos
Published: (2022-08-01) -
Le web social – La complexité au service de l'apprentissage informel de l'anglais
by: Geoffrey Sockett
Published: (2012-06-01) -
La métacognition au service de l’intégration des apprentissages informels dans un dispositif d'autoformation guidée
by: Annick Rivens Mompean, et al.
Published: (2022-09-01) -
Penser l’informel à l’aune de contextes d’enseignement-apprentissage dits formels
by: Éric Navé
Published: (2022-09-01)