Educação CTSA em espaços não formais: o potencial do Museu de Microbiologia do Instituto Butantan

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A integração da educação científica com questões sociocientíficas contribui para que os cidadãos sejam capazes de compreender as perspectivas interdisciplinares existentes na ciência e na tecnologia, bem como os impactos destes na sociedade. Neste artigo, buscamos analisar as potencialidades do Mus...

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Main Authors: Tiffany Guimarães Muller de Souza Soderi, Karina Assunção, Adriana Pugliese
Format: Article
Language:English
Published: Universidade de Aveiro 2024-11-01
Series:Indagatio Didactica
Subjects:
Educação científica
Museus
CTSA
Alfabetização científica
Online Access:https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/38697
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