Interpretación del hemograma automatizado a través de un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA): Descripción de la experiencia

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Los Objetos Virtuales de Aprendizaje han generado cambios positivos en la enseñanza, disponibilidad y accesibilidad al conocimiento; a diferencia del modelo tradicional de aprendizaje, tienen como propósito ofrecer mecanismos más flexibles y de múltiple consulta para consolidar un contenido más ampl...

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Main Authors: María Helena Solano Trujillo, Claudia Patricia Casas Patarroyo, Nandy Rodríguez Velásquez, María Lucía Parra, Paola Andrea Guerrero Burbano, Carlos Andrés Pérez Martínez
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Libre 2019-01-01
Series:Entramado
Subjects:
objeto virtual de aprendizaje (ova)
hemograma automatizado
hematología
tecnologías de la información y comunicaciones (tic)
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=265462713020
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