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  1. 981

    Representación mediática de la acción de protesta juvenil: la capucha como metáfora by Camila Cárdenas, Carolina Pérez

    Published 2017-01-01
    “…Se aborda la figura del ‘encapuchado’ como representante de la juventud movilizada, la cual es sistemáticamente marginalizada y excluida de la esfera pública en el relato periodístico. Las metodologías provienen de los Estudios Críticos del Discurso, a partir de las cuales tanto el texto como las imágenes se analizaron en relación con la recontextualización de acciones y motivaciones en la estructura narrativa. …”
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  2. 982

    El fracaso del “Estado empresario”. La Dirección General de Fabricaciones Militares y el desarrollo de la metalurgia del cobre, 1941-1955 by Marcelo Rougier

    Published 2010-12-01
    “…El estudio revela las dificultades estructurales de la producción metalúrgica en la Argentina, en particular en lo que se refiere a la provisión de los insumos básicos, y las conflictivas relaciones que se establecieron con agentes del sector privado, quienes muchas veces juzgaron perniciosa la presencia de un competidor estatal en esa área. …”
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  3. 983

    Intoxicación por monóxido de carbono by Jurek Guirola Fuentes, Liudmila Pérez Barly, Yamilet García González, Dilianis O'Rellys Noda, Ramiro Guedes Díaz

    Published 2019-04-01
    “… Introducción: A nivel mundial, existe un incremento de las intoxicaciones por monóxido de carbono recibidas en los servicios de urgencia. En Cuba no es frecuente este tipo de intoxicación y existe desconocimiento para su diagnóstico precoz. …”
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  4. 984

    Derechos reproductivos y políticas demográficas en América Latina by Karina Felitti

    Published 2009-12-01
    “…La constitutiva tensión entre políticas demográficas y decisiones individuales respecto a la natalidad, se ubica en un escenario concreto que aporta algunos elementos históricos para reflexionar acerca de los obstáculos que aún encuentran los derechos reproductivos para afianzarse en la Región. …”
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  5. 985

    Teoría y práctica del desarrollo familiar en Colombia by Nelly del Carmen Suárez Restrepo, Dalia Restrepo Ramírez

    Published 2005-01-01
    “…Este artículo tiene la intención de discutir y de compartir con la comunidad académica internacional la propuesta de la nueva disciplina del Desarrollo Familiar surgida en Caldas, Colombia, en la década de los 80s, y la cual se ha venido construyendo en tres vertientes: como un modelo teórico-conceptual que fundamenta científicamente las relaciones familia-sociedad en el contexto del desarrollo; otro, como estrategia política de cambio socio-familiar; y finalmente, su parte aplicada en programas universitarios de formación de agentes de cambio en niveles de pre y postgrado. …”
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  6. 986

    La escuela un escenario de formación y socialización para la construcción de identidad moral by Carlos Valerio Echavarría Grajales

    Published 2003-01-01
    “…Estos procesos están orientados a la configuración de sujetos morales que se hacen como tales en la interacción y confrontación continua con sus pares, sus maestros y otros agentes de socialización. …”
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  7. 987

    Alexis de Tocqueville: opinión pública y declinación del discurso revolucionario by Ezequiel B. Sirlin

    Published 2001-01-01
    “…El objetivo de este trabajo consiste en reconstruir una visión que aparece fragmentada en su obra: cómo los mecanismos de opinión en las sociedades democráticas debilitarían la propagación de las doctrinas revolucionarias. …”
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  8. 988

    Detección de la forma sexual de la sarna del peral (venturia pirina aderh.), en montes frutales del sur de la provincia de Mendoza Argentina by Lucero Huberto, Clara Linardelli, Gabriela Lucero, Pablo Pizzuolo, Alfredo Soto, Adriana Tarquini, Jorge Lafi

    Published 2002-01-01
    “…Este trabajo confirma la presencia de la forma teleomórfica del agente causal de la sarna del peral, en la provincia de Mendoza, de fundamental importancia en la epidemiología de la enfermedad y en las estrategias para su control…”
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  9. 989

    DISTOCIA EN UNA SERPIENTE RATONERA AMARILLA (Coelognathus flavolineatus, SCHLEGEL 1837)-REPORTE DE CASO by D. M. Estrada, K. Mathes, P. P. Martínez

    Published 2015-01-01
    “…Las muestras seleccionadas fueron sometidas a cultivo, luego de lo cual, se aislaron cepas de Salmonella del grupo F-67 y Escherichia coli , y en menor proporción cepas de Morganella morganii, Pseudomona aeruginosa, Flavobacterium y Proteus , las cuales se atribuyen como agentes infecciosos involucrados en la distocia en la serpiente.…”
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  10. 990

    Acompañamiento familiar y educativo en la calidad de la recuperación pedagógica by Daniela Nathaly Valdivieso Escobar, Joselyne Fernanda Martínez Muzha, Emelina Josefina Cango Chamba, Shirley Isabel Vergara Zambrano, Shirley Elizabeth Prado Escobar

    Published 2025-01-01
    “…Los niños deben ser considerados agentes activos en la producción de significados, reconociendo su propia individualidad, derechos y competencias. …”
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  11. 991

    A agência compartilhada de plantas e humanos na elaboração do mosaico de paisagens do Rio de Janeiro oitocentista: uma proposta metodológica by Bruno Capilé, Ana Marcela França, Gabriel Paes da Silva Sales

    Published 2021-01-01
    “…El problema de ser utilizadas las imágenes solamente como una ilustración o percibirlas de forma fragmentada, resulta en la limitación de su análisis. …”
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  12. 992

    La campaña de propaganda de los Estados hispanoamericanos en Europa (1810-1830) by Daniel Gutiérrez Ardila

    Published 2008-01-01
    “…Su objetivo es trazar los lineamientos de la “diplomacia del reconocimiento” mediante el análisis de las acciones emprendidas por los agentes oficiales y oficiosos de los revolucionarios hispanoamericanos en Londres y París.…”
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  13. 993

    Pragmática de las oposiciones. El problema político de la Multitud by Sebastián González Montero

    Published 2010-01-01
    “…La hipótesis es que en la medida en que cualquier acuerdo supone la estabilización parcial de las diferencias sin la disolución de los antagonismos, se abre la posibilidad de la articulación compleja e incompleta de los agentes en pugna.…”
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  14. 994

    Diseño de una propuesta educativa en educación física para fomentar andar al colegio en adolescentes by Romina Gisele Saucedo-Araujo, Francisco Javier Huertas-Delgado, Javier Molina-García, Amador Jesús Lara-Sánchez, Palma Chillón, Josef Mitas, Manuel Herrador-Colmenero

    Published 2025-01-01
    “…Discusión: Los hallazgos sugieren que integrar metodologías y tecnologías innovadoras, como la aplicación Mystic School, puede aumentar el compromiso de los estudiantes en las lecciones de educación física. Sin embargo, el feedback mixto resalta la necesidad de refinar las herramientas tecnológicas para mejorar su usabilidad y atractivo. …”
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  15. 995

    Los círculos restaurativos en la educación secundaria: una revisión sistemática by Cristina Vidal-Marti, Andreu Curto Reverte

    Published 2025-01-01
    “…La práctica restaurativa busca resolver conflictos de manera no punitiva, promoviendo la construcción de la comunidad y relaciones saludables entre los agentes. Los objetivos de esta revisión son identificar y analizar estudios que exponen la implementación de los círculos restaurativos en centros educativos de secundaria, conocer sus beneficios y proponer elementos de mejora para su estudio. …”
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  16. 996

    ¿Gobernanza financiera?: comparación de las matrices políticas de las que emergieron las CACs 2003 y 2014 by Alejandro Manzo

    “…Los promotores de los modelos de Cláusulas de Acción Colectiva (CACs) de 2014 señalaron que la matriz política que los diseñó se construyó en buena medida sobre la base de la experiencia de la reforma contractual precedente (2001-2003); ahora bien, también advirtieron de su carácter innovador. …”
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  17. 997

    SÍNDROME DE EMACIACIÓN POSDESTETE PORCINO: ASPECTOS EPIDEMIOLÓGICOS by CA Díaz, J Jaime, V Vera, N Rodríguez, GA Casas, JD Mogollón

    Published 2008-01-01
    “…el propósito de este trabajo fue revisar los aspectos relacionados con el síndrome de ema-ciación posdestete (Postweaning Multysistemic Wasting syndrome, PMWs) enfatizando en sus características epidemiológicas. el PMWs pertenece a un grupo de enfermedades asociadas al Circovirus porcino tipo 2 (PCvd), cuya presentación podría relacionarse con otro agente infeccioso aún no identificado o con la interacción de múltiples factores vincu-lados con el manejo zootécnico y con la presencia de otros agentes infecciosos. el patrón epidemiológico de la enfermedad no está claramente definido pero se ha observado que la infección con PCv2 dentro de la población porcina sigue un curso enzoótico, mientras que el desarrollo del PMWs genera una presentación epizoótica. se han reportado tan-to la transmisión vertical como la horizontal, pero el impacto sobre el desarrollo de los animales podría involucrar, además del PCv2, otras etiologías. …”
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  18. 998

    La violencia en la Escuela a través de la prensa on-line de los periódicos de referencia en España (2003) by Juan Antonio GAITÁN MOYA, José Luis PIÑUEL RAIGADA

    Published 2007-01-01
    “…La violencia es masculina, ejercida por agentes externos, alumnos o profesores. Los agredidos suelen guardar silencio o confiarse sólo a su familia. …”
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  19. 999

    Evaluación de la capacidad reguladora del moscardón cazador de abejas Mallophora ruficunda (Diptera: Asilidae) sobre los gusanos blancos del suelo (Coleoptera: Scarabaeidae) by M.K. Castelo, J.C. Corley

    Published 2004-01-01
    “…El objetivo de este trabajo fue determinar si el moscardón cazador de abejas Mallophora ruficauda (Diptera: Asilidae) es un potencial agente regulador de los gusanos blancos del suelo (Coleoptera: Scarabaeidae). …”
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  20. 1000

    Género, cuerpo y diversidad cultural: significaciones y prácticas de estudiantes de secundarias públicas en San Luis Potosí by Daniel Solís Domínguez, Consuelo Patricia Martínez Lozano

    Published 2014-01-01
    “…A partir de testimonios expresa- dos por estudiantes en entrevistas colectivas, se identifica que la escuela no sólo es un ámbito de transmisión y reproducción, sino también es un espacio en donde los agentes escolares generan y socializan modelos referentes al cuerpo y sus acciones. …”
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