EFEITOS DE UM PROGRAMA DE CAMINHADA SOBRE PARÂMETROS BIOFÍSICOS DE MULHERES COM SOBREPESO ASSISTIDAS PELO PROGRAMA DE SAÚDE DA FAMÍLIA (PSF) by Danielli Mello, Guilherme Rosa, Bernardo Oliveira Portela, Mario Luiz Pereira Verdini, Estélio Henrique Martin Dantas

“…O GC não realizou exercícios físicos durante o período de intervenção. Ao final dessa etapa, foram realizadas novas avaliações. Utilizou-se estatística descritiva, teste t de Student pareado (análise intra grupo) e o teste t para amostras independentes (análise inter grupos). …”
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É a precariedade o fundamento das relações agonísticas? by Albérico Araújo Sial Neto, Emílio de Britto Negreiros

“…Isso porque, as relações agonísticas transformam as relações de inimigos (antagonismos) em relações de adversários. Essa transformação adversarial ocorre necessariamente pelo reconhecimento de um fundamento comum a todos. …”
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Ética, moral e política na visão de professores brasileiros e alemães! by Thomas Leihãuser

“…O discurso apreendido mediante a técnica do grupo focal permite, à luz da teoria da consciência da vida cotidiana, mostrar que os dois grupos voltamse para a ética, a moral e a política na sua reflexão sobre a prática de ensino dessas disciplinas com jovens em ambos os países. …”
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A guerra da Ucrânia e os impactos sobre as estratégias energéticas de Rússia e União Europeia by José Késsio Floro Lemos

“…Os resultados revelam que essas mudanças não apenas alteraram dinâmicas regionais, mas também estão redefinindo as estruturas de poder globais. …”
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Violência contra a mulher: análise da identidade de mulheres que sofrem violência doméstica by Carolina Barbosa Vigário, Fernando César Paulino-Pereira

“…Para isso, utilizou-se como metodologia a pesquisa-ação, a qual teve como instrumentos de coleta de dados o Diário de Campo, a escuta Terapêutico-Educativa, balizada pela intervenção psicossocial. O resultado dessa análise nos aponta para as dificuldades apresentadas pelas mulheres que sofrem violência doméstica em exercitar a capacidade de conduzir sua própria vida, em construir novas identidades e entender que a violência de gênero deve ser combatida através da desconstrução relações de desigualdade entre homens e mulheres e as reestruturando nos campos afetivo, valorativo e operativo, possibilitando transformação das relações sociais. …”
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Diferença entre o Lucro Contábil e Lucro Tributável: Uma Análise sobre o Gerenciamento de Resultados Contábeis e Gerenciamento Tributário nas Companhias Abertas Brasileiras by Henrique Formigoni, Maria Thereza Pompa Antunes, Edilson Paulo

“…Os resultados obtidos sugerem que os modelos aplicados não dão o suporte necessário para a apuração do gerenciamento de resultados e do gerenciamento de tributos, assim como para a identificação de relação entre essas duas práticas e BTD. Logo, não se pode concluir que haja a manipulação de resultados e/ou de tributos pelas companhias abertas brasileiras consideradas na amostra, e de relação entre essas práticas e a BTD porque não foram apuradas evidências estatisticamente significativas dessas práticas.…”
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Gestão do conhecimento em instituições de ensino superior: um estudo na Universidade Federal Rural do Semiárido by Priscilla Even Alves Braga, Carlos Alano Soares de Almeida, Adriana Martins de Oliveira, Maria de Fátima Nóbrega Barbosa, Francisco Carlos Carvalho de Melo, Maria Helena da Costa Silva

“… Nas organizações públicas, a gestão do conhecimento ganha importância à medida que se buscam eficiência e eficácia na prestação dos serviços. Dessa forma, essa pesquisa busca compreender como se dá o compartilhamento do conhecimento no âmbito da Universidade Federal Rural do Semi-Árido, UFERSA. …”
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A paciência revolucionária de Lélia Gonzalez, intelectual amefricana e intérprete do Brasil by Taynara Aparecida Ferreira da Silva

“…Sendo assim, a intenção é observar as propostas políticas de Lélia, alçando-a enquanto intérprete do Brasil que teorizou sobre a formação cultural brasileira e as suas problemáticas estruturais pautadas em questões de gênero, raça e classe, e relacioná-las aos pressupostos da epistemologia feminista negra, tais como a ética do cuidado e da responsabilidade e o diálogo e a experiência vivida, que entendem a teoria como parte fundamental da luta prática. A partir dessas discussões, o texto busca contribuir para a literatura ao destacar a relação indissociável entre a produção de saberes e a atuação política.   …”
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Retificando o gênero ou ratificando a norma? by Tuanny Soeiro Sousa

“…Para isso, trabalhamos com os pressupostos teórico-metodológicos na análise do discurso de matriz francesa e base foucaultiana. Nossa metodologia de análise consiste no estudo de caso, e utilizamos como técnica de pesquisa a análise documental. …”
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Protocolo de abordagem da trombocitopenia imune no adulto by Jose Lucas Tavares Anselmo, Germison Silva Lopes, Gabriela Studart Galdino

“…O presente trabalho propõe um protocolo de abordagem clínica da trombocitopenia imune (TI), tendo em vista situar-se entre as principais causas de trombocitopenia do adulto, possuir uma vasta gama de diagnósticos diferenciais, além de poder se apresentar desde quadros assintomáticos até sangramentos graves ameaçadores à vida, tornando a condução clínica dessa doença um verdadeiro desafio. Para isso, foi realizada uma revisão de literatura utilizando diretrizes clínicas e artigos de revisão atualizados sobre o tema a fim de identificar as principais formas de apresentação clínica, os diagnósticos diferenciais mais relevantes, os exames complementares mais indicados, as principais indicações de tratamento, assim como os esquemas terapêuticos com maior evidência de resposta clínica. …”
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A diversidade cultural na formação do licenciado em Ciências Sociais: a experiência do núcleo docente estruturante da UPE by Nadia Patrizia Novena, Maria Antonieta Albuquerque, Artemis Cardoso Holmes

“…Registram-se na Legislação Educacional Brasileira espaços para ambiguidades na orientação dessas relações e para a definição dos seus elementos estruturantes. …”
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DIAGNÓSTICO, MORTE BIOLÓGICA E/OU SOCIAL COMO HORIZONTE EM PESSOAS QUE VIVEM COM HIV/AIDS // DIAGNOSIS, BIOLOGICAL AND/OR SOCIAL DEATH AS A HORIZON IN PEOPLE LIVING WITH HIV/AIDS by Talita Miranda Pitanga Barbosa Cardoso, Ana Beatriz Ferreira Barros da Silva, Marcia Cristina Graça Marinho, Marcio Costa de Souza

“…Resultados: a temática do morrer faz parte do cotidiano das vidas dessas pessoas, para alguns indivíduos o diagnóstico de HIV não muda sua perspectiva de futuro, mas para outros há uma importante interdição de projetos de vida, gerando uma reconfiguração identitária. …”
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Produção textual na aula de Matemática: por que não? Explorando pré-concepções de estudantes do Ensino Médio sobre Educação Financeira by Ewellen Tenorio de Lima, Arlam Dielcio Pontes da Silva

“…Nos últimos anos, diferentes autores têm apontado a importância do trabalho com a Educação Financeira Escolar e acreditamos que a Matemática Financeira possa consistir em uma importante ponte para esse trabalho, especialmente no Ensino Médio. …”
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Pesquisando com professores: a centralidade do diário de campo e da restituição em uma pesquisa-intervenção by Diana Montenegro Ribeiro, Luciana Lobo Miranda, Gabrielle Lima Feitosa, Nirvana Frances Soares Cardoso, Priscila Sanches Nery Oliveira, Taciana Cordeiro Dantas de Oliveira

“…Por fim, apresentaremos a importância dessas ferramentas para todo o processo de construção da nossa pesquisa. …”
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Uma revisão sobre o índice de frenagem de Pulsares by D.L. Ramos, M.M.F. Perovano, W. Spalenza, J.G. Coelho

“…Neste artigo, propomos uma revisão destinada a explorar o tema do índice de frenagem (“braking index”, n), com o objetivo de torná-lo mais acessível e compreensível para estudantes em início de graduação ou pós-graduação. Dentro dessa perspectiva, apresentamos um estudo desse parâmetro astrofísico para pulsares. …”
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A EDUCAÇÃO A PARTIR DA EXPERIÊNCIA ESTÉTICA PRÉ-REFLEXIVA EM MERLEAU-PONTY by Mauricio Bueno da Rosa

“…A educação, por muito tempo, persistiu em recorrer a um método de ensino que se fundamentava basicamente na transmissão de conhecimentos, no qual o docente representava a figura de poder e de conhecimento e o estudante era unicamente um receptor; portanto, a relação estabelecida nessa metodologia era unilateral. Na nossa interpretação, Merleau-Ponty entende isso como uma estrutura invisível que pode se manifestar graças à constituição do logos estético que possibilita perceber e expressar o mundo, de forma direta e original, sem intervalos e sem abismos; portanto, a experiência perceptiva e a vida são envolvidas por essa racionalidade originária. …”
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CONDIÇÃO DO CONHECIMENTO EM ETHICA NICOMACHEA II.4,1105A 31: UMA NOVA LEITURA SOBRE O PARTICÍPIO “EIDŌS” by Ahmad Suhail Farhat

“…Ao longo das últimas décadas, pouca atenção tem sido dada a qual é, precisamente, o sentido dessa noção no contexto argumentativo de EN II.4. …”
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Produção de riscos, consumo, necropolítica e desigualdades: expressividades midiáticas da pandemia no contexto brasileiro / Risk production, consumption, necropolitics and inequali... by Beatriz Lira de Arruda Dias, Érika de Sousa Mendonça, Juliana Catarine Barbosa da Silva

“… A pandemia do novo coronavírus (SARS-CoV-2) produziu, e permanece produzindo, diversas significações em torno da vida da população brasileira, onde as mídias comunicacionais permanecem presentes nas veiculações acerca dos desdobramentos dessa conjuntura. Este estudo objetiva analisar informações veiculadas no contexto da pandemia, buscando compreender e explicitar aspectos ancorados nas produções dos discursos, os sentidos produzidos, bem como as materialidades expressas através do comportamento de consumo e acumulação da população, suscitados pela pandemia. …”
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Como os professores avaliam as argumentações e provas matemáticas de alunos da escola básica? by Carlos Augusto Aguilar Júnior

“… Este artigo relata pesquisa brasileira realizada no campo da argumentação e prova na Educação Matemática, que se deu em duas fases, à semelhança da pesquisa de Hoyles (1997): em um primeiro momento, mapeamos, por Balacheff (1988), os tipos de argumentação e prova que os alunos do ensino fundamental apresentaram frente a problemas de aritmética e geometria; em um segundo momento, após análise e tabulação destes resultados,  foi  montado  um questionário  no  qual o professor deveria avaliar as respostas selecionadas dos discentes aos problemas apresentados. Dessa forma, a pesquisa consistiu em avaliar as concepções de 59 professores de Matemática de Ensino Básico em relação à argumentação e prova apresentadas pelos alunos. …”
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Tensões entre norma processual e cultura jurídica: O princípio do livre convencimento motivado do juiz e o artigo 489 do CPF by Bárbara Gomes Lupetti Baptista

“…Apesar disso, verifica-se, especialmente por meio de análise jurisprudencial, uma insistente sobrevida do princípio do livre convencimento nas práticas judiciárias. Nessa linha, o objetivo deste artigo é, para além de descrever a resistência empírica aos novos comandos processuais dos arts. 371 e 489 do CPC, também refletir a respeito dessa permanência no contexto brasileiro e pensar sobre os desafios de alinhar prescrições legais a práticas processuais já consolidadas e, muitas vezes, funcionais. …”
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