Educación no sexista en ciencias sociales. Experiencias de docentes universitarias chilenas by Javiera Undurraga Flotts

“…El presente artículo refleja el trabajo realizado el año 2020 en el contexto de tesis de pregrado en psicología, investigación que tuvo como objetivo comprender experiencias de Educación No Sexista (ENS) de docentes de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile, tanto a través del análisis de sus conceptualizaciones del fenómeno, como de la identificación de estrategias para su puesta en práctica. …”
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Fatores determinantes da evasão nos cursos de ciências contábeis no Brasil by Izaqueline Jhusmicele Alcântara da Silva, Vitor Hideo Nasu, Edvalda Araujo Leal, Gilberto José Miranda

“…Assim, torna-se relevante conhecer os atributos de alunos e instituições associados ao fenômeno da evasão, em particular no curso de Ciências Contábeis no Brasil. Desta forma, esta pesquisa buscou mapear as características da IES, do curso e dos alunos que determinam a evasão. …”
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Ciencia y metáforas. Los viejos ruidos ya no sirven para hablar by Héctor A. Palma

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PETER WINCH: contribuições para o debate metodológico nas Ciências Sociais by Rosane Alencar

“…Apresentam-se críticas à sua abordagem  e contribuições que o autor oferece no debate metodológico das Ciências Sociais. …”
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Comunicación intercultural y ciencias humanas: una forma especial de encuentro by Solange Cárcamo Landero

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Ciencias políticas y trabajo de campo. Diálogo con Liisa North by Luciano Martínez

“… Liisa North es actualmente profesora emérita de la Universidad de York en Canadá, institución a la cual ha estado vinculada desde inicios de los años setenta, casi inmediatamente después de obtener su doctorado en Ciencia Política en la Universidad de Berkley en California con una tesis sobre “Los orígenes y desarrollo del partido aprisa del Perú”. …”
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A culpa, a reencarnação e os novos paradigmas da ciência by Desirée Varella Bianeck

“…Abordando o tema da reencarnação, pretende abrir caminho para um pensamento anti- hegemônico e emergente acerca da separação entre religião e ciência e a natureza da ciência da psicologia, ocidental e oriental. …”
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Investigación educativa: de la ciencia social a la filosofía social by Juan Carlos Tedesco

“…En segundo lugar, y como síntesis de estas reflexiones, se considera que estaríamos pasando de una práctica profesional basada en el modelo de la ciencia social a una práctica que –sin abandonar el rigor metodológico propio de la ciencia– se apoye en la filosofía social.…”
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Ciencia, política e infancias… Una charla con Eduardo Bustelo Graffigna by Paula Helena Mateos

“…Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud…”
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Discurso del XV aniversario de la revista CIENCIA ergo sum by Eduardo Loría

“…Ciencia Ergo Sum…”
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Teorias e modelos nas ciências humanas: o caso da geografia by Dante Reis Junior

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La práctica de las Ciencias Sociales en Nayarit y Sonora by Álvaro Bracamonte Sierra, Iris del Carmen Valenzuela Gastélum

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Ciencias políticas y trabajo de campo. Diálogo con Liisa North by Martínez , Luciano

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“Debemos profundizar el vínculo con organismos de ciencia y tecnología” by Mario Migliorati

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Ciencias Sociales, Universidad y Estado. Los cambios de los 90 by Fernando Bustamante

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Serendipidade na Ciência da Informação: principais autorias e eixos temáticos by Alessandra Stefane Cândido Elias da Trindade, Alzira Karla Araujo da Silva, Henry Poncio Cruz

“…Objetiva identificar os principais autores e eixos temáticos associados aos estudos de serendipidade naCiência da Informação.Para atingir o objetivo,foi realizada uma pesquisabibliográficana Web of Science e naBase de Dados em Ciência da Informação, 53 documentos foram recuperadose analisados, o software VOSviewer foi utilizado para gerar a rede de coautoria e a rede de co-ocorrência de palavras-chave, ambas as redesforam analisadas por meio deAnálise de Redes Sociais.Os resultadosmostram que na Ciência da Informação aserendipidade tem sido abordadano contextode comportamento informacional, busca de informação, aquisição de informação efrequentemente associadaà descoberta de informação, masháestudos que abordam esse fenômeno em outros contextos. …”
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Los métodos cuantitativos en las ciencias sociales de América Latina by Fernando Cortés

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Presentación: Formación del Profesorado de Ciencias Naturales de Educación Secundaria by Enrique Banet Hernández

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ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ALUNOS CEGOS OU COM BAIXA VISÃO by Estéfano Vizconde Veraszto, Luciana Maria Estevam Marques, Osório Augusto Souza Neto

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Las letras han anticipado hechos que después investigó la ciencia by Cristian Cisternas Cruz, Pablo Martínez Fernández, Marcela Alexandre Moya

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