Acute responses to repeated sprints on a non-motorized treadmill on dominant- and non-dominant leg sprint parameters by Mehmet Kale, Kerim Aktürkoğlu, Yeliz Yol, Esen Kizildag Kale

“…Physical Education of Students…”
Get full text

Features of construction of structures in long-term training acrobatics at the modern stage by N.V. Bachynska

“…Physical Education of Students…”
Get full text

PHYSICAL ACTIVITY AND LEISURE TIME AMONG 13-15-YEAR-OLD TEENAGERS LIVING IN BIAŁA PODLASKA by Rafał Grad

“…Physical Education of Students…”
Get full text

Assessment of indicators of faculty mass sport functioning in higer educational establishment by V.N. Kirpenko

“…Physical Education of Students…”
Get full text

INFLUENCE OF UPPER-BODY EXERCISE ORDER ON MUSCLE DAMAGE IN UNTRAINED MEN by Sotoode Kazem, Mirzaei Bahman, Rahmani-Nia Farhad

“…Physical Education of Students…”
Get full text

Comparison of the physical fitness traits of Azerbaijan and Iran senior Greco-Roman national wrestling teams by F. Rahmani, B. Mirzaei

“…Physical Education of Students…”
Get full text

Priority scientific areas in sports dances research: the analysis of the scientific resources of Web of Science Core Collection by Olha Podrihalo, Guo Xiaohong, Viacheslav Mulyk, Leonid Podrigalo, Mycola Galashko, Konstantin Sokol, Wladyslaw Jagiello

“…Physical Education of Students…”
Get full text

Special motor program in the experienced dart players: support from kinematic data by Nabavinik Mahdi, Taheri Hamidreza, Saberi Kakhki Alireza, Kobravi Hamidreza

“…Physical Education of Students…”
Get full text

Hva Star Wars og Game of Thrones kan lære oss om krig by Torbjørn Pedersen

“…In this article, I share some of my own experiences using fantasy series, mafia movies, and science fiction literature to help students crack the code of abstraction and learn how to apply IR theory. …”
Get full text

En ensom rytter i galopp: Praksisveilederen i kulturskolen by Gry Sagmo Aglen

“…Praksisopplæring er en sentral del av lærerutdanninger, og for mange studenter representerer praksisopplæringen det første møtet med praksisfeltet og læreryrket, som de utdanner seg til. …”
Get full text

Er der brug for sprog? by Camilla Falk Rønne Nissen

“…Med udgangspunkt i interviews med seks studerende på forskellige stadier af jurauddannelsen på Københavns Universitet diskuteres værdien af sprog som tillægskompetence set fra et studenterperspektiv. Teoretisk og analytisk skelnes der mellem forskellige oplevelser af sprogbehov, og med de studerende som eksempler vises, hvordan bestemte sproglige kompetencer kan være nødvendige for studie eller karriere, og hvordan studerendes sproglige kompetencer er med til at forme deres studie- og karriereveje.    …”
Get full text

Fortellerens kroppslige erfaring by Ingvild Olsen Olaussen

“…Sentralt i diskusjonen er refleksjoner over de potensielle interaksjonene som oppstår mellom fortelleren og barnet, og på nye måter mellom underviseren og studentene. Med denne tilnærmingen søker jeg å bidra til å utvide perspektivene på lærerutdanneres praksis og å utvide og nyansere samspillet mellom lærerutdannere og studenter, ved å foreslå tre mulige posisjoner av nærhet og distanse. …”
Get full text

Praksisveilederes erfaring med å ta i bruk lærings- og vurderingsverktøyet Respons by Jorunn Saunes, Liv Thorhild Undheim, Anne Raustøl

“…Praksisveilederne erfarte en tydelig hjemmel i Respons for å vurdere studentenes kompetanse i praksis. …”
Get full text

Færre menn enn kvinner fullfører kvinnedominerte profesjonsutdanninger by Bente Abrahamsen

“…Studien viser at mannlige studenter både har svakere karaktersnitt fra videregående skole og er mindre faglig interessert enn kvinnelige studenter, men resultatene tyder likevel på at høyere karakterer ikke ville ha økt gjennomføringsraten for menn. …”
Get full text

Fire helseutdanninger møtes på felles praksis by Av Bjørn Kvaal

“…Da damen i 80-årene fikk besøk i stua si av fire studenter innen fysioterapi, ergoterapi, sykepleie og medisin, kunne hun fortelle én gang om sine fysiske plager. …”
Get full text

Utvikling av bærekraftskompetanser i lærerutdanning by Ingunn Solbakken, Matilde Mengkrog Holen, Anne Øyehaug

“…I tillegg ble det innhentet skriftlige refleksjoner fra 17 studenter med naturfag som masterfag. Et sentralt funn er at ingen enkeltplaner omtaler alle de tre dimensjonene i bærekraftig utvikling. …”
Get full text

Hva velger de som bryter mønsteret? by Tanja Askvik

“…Antagelsen er at disse studentene vil velge anvendte fremfor rene fag og harde fremfor myke fag, basert på to av Biglans (1973) akser. …”
Get full text