Les interactions entre la politique de la Réserve fédérale et l’innovation, une clé de lecture de la « nouvelle économie » aux États-Unis by Ruxandra Pavelchievici

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Comment peut-on être (Nord-)Occitan ? Francés Conheràs et les difficultés d’écrire en oc : une lecture des premières pages de La Manifestacion (1998) by Jean-Pierre Chambon

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Sébastien Douchet, Une réception du Moyen Âge au xviie siècle. Lectures et usages des textes médiévaux par les Gallaup de Chasteuil (1575-1719) by Estelle Doudet

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Systematic analysis of anatomy virtual reality (VR) apps for advanced education and further applications by Seung Woo Baek, Taeyun Yeo, Hak Jun Lee, Yun Jae Moon, Yun Hak Kim, Chan Park, Junyang Jung, Youngbuhm Huh, Sang Ouk Chin, Jaehoon Kim, Dokyoung Kim

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Asking the classroom with technology: a systematic literature review by Talha Mahboob Alam, George Adrian Stoica, Özlem Özgöbek

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Zona Positif Connected Envieroment Sebagai Pembelajaran Selama Social Distancing by Sutrisno Sutrisno

Subjects: “…the covid-19 pandemic, social distance, motivation power, stress theory, lecturers…”
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Surmonter la crise écologique par un projet spirituel d’ordre supérieur? À partir d’une lecture de Pierre Teilhard de Chardin et de Michel Serres by Hervé Brédif

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Developper chez les professeurs une competence strategique de re-lecture de programmes :l'ErE et la science dans le cas de la Belgique francophone by Emmanuel Legrand

“…These contextual elements have allowed to develop, in answer, a by the author called "programme re-lecture's competence" enabling teacher to manage EE activities in the scholar system. …”
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Exploring the Characteristics of Modern Korean Buddhist Education: Focusing on the Religious Studies Lecture Notes from the Buddhist Central Seminary (<i>Pulgyo Chungang Hangnim</i>, 佛敎中央學林) by Eunyoung Kim

“…This study examines the identity and characteristics of modern Korean Buddhist education through an analysis of the religious studies lecture notes of a student from the Buddhist Central Seminary (<i>Pulgyo Chungang Hangnim</i>, 佛敎中央學林), preserved at Songgwang-sa Temple. …”
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Leonardo Hincapié Giraldo, Yseut et Wîs : une lecture junguienne des personnages féminins dans Le Roman de Wîs et Râmîn et dans les romans de Tristan by Leonardo Hincapié Giraldo

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L’écriture de l’histoire de la violence politique et la production historiographique de sujets sociaux. Note de lecture à propos des «anciens combattants franquistes» by Romain Bonnet

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Effet des pratiques enseignantes sur les manières d’étudier en première année universitaire : une approche comparative entre différentes composantes by Amélie Duguet

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Comment la fiction contemporaine travaille ses lecteurs by Nancy Murzilli

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“FLIPPED CLASSROOM” FOR ORGANIZATION OF EFL STUDENTS’ INDEPENDENT WORK by E. V. Vulfovich

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«Which of You Is Ready to Take a Leap to the Emptiness Today»? by Yu. A. Lukin

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Amandine Diener, L’enseignement de l’architecture à l’École des beaux-arts au XXe siècle. Une lecture des règlements et de la pédagogie (1863-1968) by Nina Mansion-Prud’homme

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Mariella Colin, « Les enfants de Mussolini ». Littérature, livres, lectures d’enfance et de jeunesse sous le fascisme.... by Laura Fournier-Finocchiaro

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« La littérature ne fait rien toute seule » by Florent Coste

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How to teach the anatomy of the inguinal canal? A multimodal approach by Shina Yeo Qing Chun, Nathaniel Dexter Salim, Lai YuFu Jarrell, Joshua Koh Zhi Yuan, Eng-Tat Ang, Davide Lomanto

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