Showing 481 - 500 results of 641 for search '"guru"', query time: 0.05s Refine Results
  1. 481

    Kemampuan Berpikir Kritis melalui Metode Predict-Observe-Explain Berbantuan Aplikasi Kahoot by Afra Siti Annisa Ponna, Asep Suratman, Hamdan Sugilar, Rahayu Kariadinata

    Published 2022-07-01
    “…Hasil analisis data dan pembahasan memiliki kesimpulan bahwa: gambaran aktivitas guru dan siswa yang dikategorikan sangat aktif; hasil kemampuan berpikir kritis matematis siswa sebelum menggunakan Metode POE mendapatkan rata-rata sebesar  dengan kategori rendah; hasil kemampuan berpikir kritis matematis siswa setelah menggunakan Metode POE berbantuan Aplikasi Kahoot mengalami peningkatan dari nilai rata-rata Siklus I sebesar 59,12 hingga nilai rata-rata pada Siklus II sebesar 75; gambaran sikap siswa setelah menggunakan Metode POE dengan bantuan aplikasi Kahoot yang dikategorikan cukup baik dan dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis siswa…”
    Get full text
    Article
  2. 482

    Dinamika Interaksi Sensorik Dalam Mengembangkan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Kegiatan 3m (Menggambar, Menggunting, Menempel) by Isrowiyah, Thorik Aziz

    Published 2024-12-01
    “…Observasi awal menunjukkan keterbatasan pemahaman guru tentang stimulasi multi-sensorik, kurangnya variasi material, dan minimnya integrasi aspek sensorik dalam perencanaan kegiatan. …”
    Get full text
    Article
  3. 483

    Flashcard Berbasis Augmented Reality Materi Pecahan Melalui Team Games Tournament Meningkatkan Self Regulated Learning Siswa Sekolah Dasar by Siti Fadila Rahma Putri, Mohamad Fatih, Cindya Alfi

    Published 2024-10-01
    “…Kelayakan media 100% oleh guru. Peningkatan Self Regulated Learning pada siswa sebesar 78%. …”
    Get full text
    Article
  4. 484

    OPTIMALISASI PERAN KOMUNITAS BELAJAR DALAM MENDUKUNG PROGRAM PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI SMA BINA NEGARA 1 BALEENDAH by Eli Siti Rodiah, Rose Else, Sulthon Al-Hakim Noer Musthafa, Ricky Yoseptry

    Published 2025-02-01
    “…Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi pelatihan, pendampingan intensif, dan evaluasi berkala yang melibatkan guru, siswa, dan pemangku kepentingan sekolah. Pelaksanaan program dilakukan melalui pendekatan partisipatif dan kolaboratif, dengan fokus pada penerapan inovasi berbasis teknologi untuk memperkuat manajemen komunitas belajar. …”
    Get full text
    Article
  5. 485

    Implementasi Model Pembelajaran STEM Terhadap Kreativitas Melalui Projek Ecoprint by Meti Damayanti, Billyardi Ramdhan, Setiono Setiono

    Published 2024-07-01
    “…Ini ditunjukkan oleh fakta bahwa guru sering mendominasi kegiatan pembelajaran didalam kelas. …”
    Get full text
    Article
  6. 486

    Analisis Pengaruh Shortvideo Dalam Perkembangan Kepribadian Anak Sekolah Dasar by Muhammad Naufal Prastyana, Wawan Shokib Rondli, Ika Ari Pratiwi

    Published 2024-07-01
    “…Namun, dampak negatif yang ditemukan adalah siswa menjadi lupa waktu, malas, serta menggunakan kata-kata yang tidak pantas dalam interaksi sosial yang dapat menyebabkan bullying verbal. Guru memiliki peran penting dalam memberikan arahan kepada siswa mengenai penggunaan media sosial dan pentingnya pemahaman terhadap konten yang dilihat. …”
    Get full text
    Article
  7. 487
  8. 488

    Analisis perbedaan keterampilan komunikasi interpersonal siswa sekolah menengah atas berdasarkan gender by Nining Maizura, Diniy Hidayatur Rahman, Zamroni Zamroni

    Published 2024-09-01
    “…Hasil penelitian ini ditemukan bahwa tidak terdapat perbedaan secara signifikan keterampilan komunikasi interpersonal siswa laki-laki dengan perempuan. Namun, guru dan stakeholder pendidikan perlu menyadari temuan ini dan mengembangkan strategi pembelajaran yang mendukung perkembangan keterampilan komunikasi interpersonal bagi kedua jenis kelamin.…”
    Get full text
    Article
  9. 489

    Pengembangan Program Ekoliterasi Berbasis STEAM untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Budaya Anak Usia 5-6 Tahun di Pesisir Pantai Kebumen by Anti Isnaningsih, Dita Primashanti Koesmadi

    Published 2024-12-01
    “…Teknik pengumpulan data dibagi menjadi dua yaitu kelayakan produk buku panduan program ekoliterasi melalui kuesioner ahli dan pengguna/guru serta pengumpulan data pada variable kemampuan literasi budaya dilakukan melalui observasi. …”
    Get full text
    Article
  10. 490

    Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Perkembangan Sosial Anak Usia 5-6 Tahun by Azriasih Putri, Khadijah Khadijah

    Published 2024-07-01
    “…Peneliti menggunakan data skunder pada sumber data penelitian ini, dikarenakan guru dan orang tua sebagai sumber data nya. Sampel pada penelitian ini sebanyak 20 siswa.Instrumen pengumpulan data yang digunakan ialah observasi,dokumentasi dan angket. …”
    Get full text
    Article
  11. 491
  12. 492

    Comparison of selected physical fitness components among male football players of different playing positions by Amandeep Sıngh, Sukhdev Sıngh, Vishaw Gaurav

    Published 2015-11-01
    “…A sample of forty (N = 40) male football players (mean ± SD: age 20.45 ± 1.70 years, height 1.84 ± 4.07 m, weight 81.62 ± 5.45 kg, BMI 23.99 ± 1.66m), which includes ten each goalkeepers, defenders, midfielders and attackers, who participated in inter-college competitions of Guru Nanak Dev University, Amritsar, India, was selected. …”
    Get full text
    Article
  13. 493

    PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PERMAINAN MOFIN (MONOPOLI FISIKA SAINS) PADA SISWA SMA KELAS X by Peranti Peranti, Andik Purwanto, Eko Risdianto

    Published 2019-04-01
    “…Data diperoleh melalui wawancara tak terstruktur dan angket yang berasal dari ahli media, ahli materi, guru fisika sebagai reviewer dan siswa sebagai responden. …”
    Get full text
    Article
  14. 494

    Pengaruh Metode Latihan Interval Dalam Meningkatkan Kemampuan Daya tahan dan Stabilitas Gerak Atlet Cabang Olahraga Pencak Silat by Andika Dhanireksa, Azhar Ramadhana Sonjaya, Irwan Hermawan

    Published 2023-11-01
    “…Dari pembahasan tersebut dapat disimpulkan bahwa metode latihan interval memberikan dampak yang baik atau meningkat sehingga perlu menjadi sebuah rekomendasi atau sebuah gambaran yang bisa digunakan bagi para guru, pelatih, pembina ekstrakurikuler di sekolah untuk bisa di jadikan acuan bahwasannya penelitian yang memberikan dampak yang sangat baik. …”
    Get full text
    Article
  15. 495
  16. 496

    Penanaman Karakter Jujur Sejak Dini Di Sekolah Dasar by Kuswardani Kuswardani, Masfufatun Jamil

    Published 2025-01-01
    “…Metode: Penelitian ini menggunakan metode yuridis sosiologis dengan cara peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dalam mengumpulkan data, seperti observasi dan wawancara kepada, guru, dan siswa sekolah dasar negeri krapyak. Hasil: Penelitian menunjukkan bahwa upaya pemahaman dan penanaman karakter jujur dengan cara memberlakukan kantin kejujuran, integrase nilai dan etika jujur di setiap tugas dan matapelajaran sangat berperan penting dalam menumbuhkan karakter jujur pada siswa sekolah dasar negeri Krapyak. …”
    Get full text
    Article
  17. 497

    Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Flashcard Pada PBSI Bemuatan Literasi Emosi untuk Peserta Didik Sekolah Dasar by Tisya Annisa Yuliandini

    Published 2024-04-01
    “…Lokasi penelitian ialah di tiga Sekolah Dasar di Kota Tasikmalaya, dengan partisipan guru kelas IV dari ketiga sekolah tersebut. Waktu penelitian dilakukan selama tiga bulan, terhitung dari bulan Maret-Mei 2023. …”
    Get full text
    Article
  18. 498

    Penerapan Discovery Learning Model dengan Pendekatan Saintifik untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Konsep Kalor dan Perpindahan Kalor by Desta Kartikasari, Rosane Medriati, Andik Purwanto

    Published 2018-11-01
    “…Instrumen yang digunakan dalam penelitian yaitu tes kemampuan berpikir kritis dan lembar observasi aktivitas guru dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa meningkat dari siklus I sampai siklus III. (1) Aktivitas belajar siswa meningkat dari skor rata-rata 24 (kategori baik) pada siklus I menjadi sebesar 26 (kategori baik) pada siklus II  kemudian meningkat lagi pada siklus III menjadi 28,5 (kategori baik); (2) Kemampuan berpikir kritis siswa meningkat dari siklus I dengan persentase nilai rata-rata sebesar 72,04% (kategori cukup) menjadi 77,96% (kategori baik) pada siklus II, kemudian meningkat lagi menjadi 82,26% (kategori baik) pada siklus III. …”
    Get full text
    Article
  19. 499

    Pengembangan Media Komik Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran IPA di SMP by Aning Nafisah, Sri Wahyuni, Iwan Wicaksono

    Published 2023-05-01
    “…Media pembelajaran merupakan alat bantu yang digunakan guru dalam perwakilan penyampaian materi dalam pembelajaran di kelas. …”
    Get full text
    Article
  20. 500

    Peningkatan hasil belajar siswa melalui penerapan metode PQ4R pada materi teks diskusi bahasa Indonesia by Jasmine Farizqi Fajri, Purwati Anggraini, Faizin Faizin

    Published 2024-05-01
    “…Faktor belajar siswa mempengaruhi hasil belajar siswa, untuk itu guru perlu membantu mencari alternatif dalam menangani permasalahan belajar siswa.…”
    Get full text
    Article