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    ¿Cómo atienden, interpretan y deciden futuras maestras al interactuar con el pensamiento algebraico de niñas? El caso de las igualdades numéricas

    ¿Cómo atienden, interpretan y deciden futuras maestras al interactuar con el pensamiento algebraico de niñas? El caso de las igualdades numéricas by Eder Pinto, Juan Luis Piñeiro, Camila Cortés, María Victoria Martínez-Videla

    Published 2024-12-01
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