Soru-Cevap İlişkisi Stratejisi Öğretiminin Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama ve Soru Sorma Düzeylerine Etkisi by Mehmet Can, Mustafa Yıldız

Subjects: Get full text

Question–Answer Methodology for Vulnerable Source Code Review via Prototype-Based Model-Agnostic Meta-Learning by Pablo Corona-Fraga, Aldo Hernandez-Suarez, Gabriel Sanchez-Perez, Linda Karina Toscano-Medina, Hector Perez-Meana, Jose Portillo-Portillo, Jesus Olivares-Mercado, Luis Javier García Villalba

Subjects: “…question–answer methodology…”
Get full text